[初中校长访谈]包志辉:初中全面均衡发展、幸福健康

本篇文章1183字，读完约3分钟

边肖:王黎伟甄晶晶发布时间:2018-10-10 08:22来源:安阳广播电视台“直播安阳”栏目 初中是儿童学习生涯中一个重要的衔接阶段。在这个阶段，孩子们正处于他们生活中一个丰富多彩的奇妙的花季，这也是一个容易出现两极分化和各种问题的阶段。那么，你如何度过初中的关键三年生活呢？从今天开始，“生活安阳”将采访我市著名的初中校长。今天，我们先来听听包志辉的教学理念。

进入初中意味着“进入一个新的战场”。新的学习环境、学习方法和新朋友需要孩子们尽快适应和理解。一系列未知因素极大地影响着儿童的学习心理和学业成绩。初中三年教育可以说是一个人未来发展的基础阶段，所以在这个阶段教育和引导孩子是非常重要的。第八中学的校长包志辉说，孩子们进入初中后，他们的心理和生理发展过程将会发生巨大的变化。

安阳八中的校长包志辉说:“这就是青春期。青春期通常在14到19岁之间，但通常发生在初中。因此，在这个阶段，儿童的心理和生理将会发生剧烈的变化，这也是一个危险的时期。我们认为这两个阶段的儿童是一个非常重要的发展阶段的身体健康和心理健康在他的一生。因此，初中教育尤为关键和重要。”

初中三年是国家九年义务教育的最后三年。因此，在初中阶段，我们必须首先完成国家义务教育的教育教学任务。包志辉说，完成这三年的教育教学将极大地提高儿童的素质、能力和素养。

安阳市第八中学校长包志辉说:“因此，我们开设的所有课程都将对他的思想素质、逻辑思维能力和综合素养有很大帮助。一是完成义务教育阶段应该完成的学习任务，这些学习内容也是一个人必备的文化素养和文化基础。”

说到教育，我们必须谈谈素质教育和应试教育。多年来，对于应试教育和素质教育的理解一直存在着不同的观点。

安阳八中的校长包志辉说:“我们现在不能谈论素质教育，所以我们不能谈论学习。谈论学习就是参加考试。我认为有很大的偏差。我们在文化课程学习中吸收各方面的知识是一个人的重要成就，也是未来发展的重要基础。”

相反，以文化课和考试成绩作为评价学生的唯一标准，放松或忽视学生综合素质的培养，很容易使他们成为教育中的“盲点”或“弃儿”，失去发展的机会和进步的信心。

安阳市第八中学校长包志辉说:“这也是学生学业负担过重的一个主要原因，就是评价标准单一，没有把学生作为一个活生生的人、一个活生生的身体、一个整体来评价。对发展过程中某一阶段的特殊性进行评价，所以我认为学习指标的评价是一个重要的指标，但它不是唯一的指标。”

包志辉表示，在关键的初中三年，尊重教育规律，尊重学生身心健康发展，全面衡量中学生的发展，是一个积极、全面、绿色的评价指标。

今天，八中校长包志辉分析了初中学生的特点，以及现阶段应该尊重的教育规律和儿童身心健康发展规律。那么，作为初中三年的重要载体，学校应该如何让孩子全面、均衡地发展呢？明天，我们将继续看鲍志辉校长的访谈。