3岁时，他接受了面试培训，并在上学前掌握了3000个汉字

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语文、数学、英语、面试技巧、仪容仪表和口才……许多孩子被父母塞进教室，接受“年轻凝聚力”的训练。

疯狂训练

在专门为上海私立小学设立的“青年精英培训班”中，孩子们拿着平板电脑做问题，模拟入学面试来回答老师的问题。在这个培训班里，最小的孩子只有两岁半。

当记者以家长的身份咨询中产阶级的孩子们时，一位名叫杨的老师问他们以前是否参加过拼音和英语培训班。在记者回答“不”之后，老师反复强调我们必须抓紧时间，时间不多了，“因为它已经被废弃两年了”。

杨老师介绍了一个让孩子们“迎头赶上”的计划:孩子们在夏天每天来学校，开学后每周来两次，收费3万元。根据该机构“从小到大”儿童的知识标准，儿童在幼儿园毕业前应掌握3000个汉字，100以内的加减，简单的英语会话，基本掌握汉语拼音。

在上海，“从小到大”和“从小到大”一直是家长选择学校的关键环节，其中主流是追逐知名的私立中小学，一些“第一梯队”的私立学校甚至招收百分之一。

一些私立小学通过面对面的方式招生。“你不能告诉你的老师你喜欢看卡通和玩游戏，或者你的绰号是‘欺负’或‘淘气’，或者你的父母没有时间陪他们，但他们总是由爷爷奶奶陪着……”“青年关系”培训机构的老师反复提醒孩子们根据事先记忆的标准答案回答老师的问题，如果老师问其他问题，他必须说好的一面。

安徽合肥的一家培训机构声称已经“成功启动了五年多的青年衔接教育”。该机构的一名工作人员说:“为了更好地获得老师的关注和爱，我们将重点教授婴儿如何表达自己。”

焦虑的父母

据教育部统计，北京、天津、上海、沈阳等19个热点城市的入学率已达到99%。既然绝大多数的小学都在附近注册，为什么“从年轻到年轻”的培训仍然广受欢迎？

记者发现，一些民办小学可以通过面试选择招生，这已经成为培训机构关注的市场。他们主张超越大纲，尽早学习，并且培训是以考试为导向的。家长们对该机构创造的“鸡血”环境越来越焦虑。

李女士在广州的孩子们将在暑假后被提升到大班。对于明年的“小而又小”，李女士收集了一个很厚的策略:在某所小学的一次面试中，父母和孩子被分开，孩子们将接受算术、绘画、跳绳、叠被子等方面的测试。；某小学的面试中有三位老师。第一个老师问名字和他来自哪里，然后计算问题并从1到10数英语。第二个老师试着谈论图片，第三个老师问他父母的电话号码和工作内容...

“每所私立小学的要求不同，培训班可以有针对性地帮助儿童。”李女士说。

即使他们计划进入附近的公立小学，家长们普遍担心，如果他们的孩子在“零基础”上进入学校，他们将无法跟上进度，将被老师拒绝，这将打击他们的自信心。

“在小学一年级，大多数学生通常会提前学习拼音和计算。老师将跟随“大军”的进度，在一周内教授拼音。从未学过的孩子跟不上。”正在等着接孩子去培训班的曹(音译)认为，即使小学可以就近入学，孩子们将来还是会面临高考之类的选择性考试。

“高中入学考试是一个障碍。落入障碍之下的可能是不同的生活。”北京一个6岁孩子的家长孙东说。

清理源头的责任

前不久，教育部下发了《关于开展幼儿园专项治理的通知》，明确提出要坚决禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算机、英语等小学课程；如果小学在入学期间为幼儿园组织考试，校长和相关教师将根据具体情况承担责任。

通知还强调，社会培训机构不得以学前教育和“连接青少年”的名义提前教授小学内容，各地要根据校外培训机构的治理情况进行规范。

安徽大学社会政治学院教授范认为，光有禁令还是不够的。要纠正“年轻趋同”的混乱局面，这取决于禁令是否得到真正执行。主管部门应走出办公室，到违反规定的小学和幼儿园，到热门培训市场看看禁令颁布后的效果。工商等相关部门也要切实负起责任，相互配合，形成合力监管。

从根本上说，解决这个问题需要全社会的共同努力。一方面，要增加优质教育资源的供给，让家长能够冷静地为孩子选择教育路径；另一方面，就业、社会保障和其他相关制度的改革也应跟上步伐，解除人们的忧虑。

"上小学是童年的自然延伸。"上海市学前教育研究所常务副所长郭说:“如果你必须在孩子入学前教给他们一些东西，那么就要教给他们自理能力、行为习惯、社交能力、语言表达能力等。是关键，而这些能力的培养是一种自然的发展。这个过程，尤其是在真实的日常生活场景中，需要锻炼。这可能对当前有利，但对长期不利。”

因此，郭认为，在“连接幼幼幼”的过程中，家长不应该教孩子“急于学习”，而应该承担起孩子入学后一系列适应行为的教育责任。□新华社记者胡浩吴振东周畅徐攀

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