适应新时代 教育须与技术深度融合

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本报记者曹

人才和人力是国家最大的资源，大力发展教育不仅是国民素质的重要保证，更关系到国家的前途和命运。为此，中国共产党第十九次全国代表大会报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在首位，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。那么，具体地说，中国共产党第十九次全国代表大会的报告对中国教育的发展提出了什么样的要求呢？与此同时，随着互联网和人工智能等新技术的不断涌现，它将给教育带来什么样的变化？

在不久前召开的“教育2017”今日头条教育产业未来峰会上，国家教育咨询委员会秘书长、原教育部教育发展研究中心主任、国家督学张莉说，从总体上看，党的十九大报告对教育的要求可以分为三个层次:一是明确新时期优先发展教育，加快教育现代化建设、建设教育强国的战略部署。第二，坚持以人为本的发展思想，围绕办好人民满意的各类教育，提出新要求、新举措。第三，重视教育系统自身的实力和服务“五位一体”总体布局的能力。

从紧张的角度来看，通过教育巩固国家是一项长期目标，教育现代化是一项中期目标，优先发展教育是一项长期政策。中国的教育现代化主要锁定在国家现代化的目标上，将在国家现代化之前部署和实施。它需要治理体系和能力现代化的基础，也需要教育信息化和国际化的支撑。借鉴其他国家的经验，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的战略意义。张力理论。

实现教育现代化的关键之一是适应时代的变化。

教育是未来的事业，教育的任务是为未来的社会培养合格的公民。因此，教育必须适应科学技术的变化所引起的社会和经济的变化。教育部长江学者、北京师范大学国际比较教育研究所所长刘宝教授在会上说。

他进一步指出，互联网和人工智能正在改变世界和教育。互联网时代最大的特点是开放性、互动性、全球性和个性化。它改变了教育观念、教育生态环境、教育形式、教育方式、师生关系、家庭关系等。这种变化非常深刻，教育者需要认识到这种变化，迎接新的挑战。

中国人民大学附属中学校长翟萧宁表示，我们已经从互联网+时代进入了人工智能+时代。人工智能+时代是整个领域跨界创新的盛宴。未来将是一个人类和人工智能相互合作的时代。教育应该实现人工智能和人类智能的共存。人们可以充分发挥机器和人类的不同优势，让人类适应人工智能，让人工智能为人类服务。

在这种背景下，如何将技术与教育相结合成为一个亟待探索的领域。与会者认为，技术公司和教育机构之间的合作将是一个重要趋势，这是技术和数据的最佳结合。

值得一提的是，会上发布的数据显示，2017年，标题教育信息总量继续快速增长。其中，教育类文章的总阅读量超过107亿次，而教育问答这一迅速兴起的网络教育形式的总阅读量超过190亿次。

同时，基于大量用户阅读行为生成的标题大数据也具有很大的商业价值。据今日头条营销中心总经理陈笃业介绍，从2016年到2017年，今日头条教育业务合作客户增长了263%，广告消费增长了260%。这种增长是由于今天头条的推荐算法。今天的头条使用推荐算法来挖掘更多人对更多知识的潜在需求。该算法不仅能准确地将用户与信息联系起来，而且能有效地将业务信息与需求用户联系起来。陈笃业说道。

然而，尽管科学技术的进步给教育带来了极大的优化，但教育的本质和师生间的情感交流仍然是信息技术无法替代的基础。无论世界如何变化，科学技术如何发展，教育的根本目的始终是以德育人，这是一个不变的传统。翟萧宁说道。

此外，刘保存还表示，学校和师生不会消失。人是由人培养的，人是不能被所有的机器取代的。教育活动蕴含着人类情感和人文精神，师生情感交流是不可或缺的教育力量。教师应充分利用信息技术和互联网整合各种教育资源，促进师生共同发展。

《今日头条》的创始人兼首席执行官张一鸣也表示，技术确实可以解决许多重复性的任务，但在讨论这个问题时，有必要区分教育和学习的区别，学习可以依靠自己，但教育必须在教师的指导下进行，教师非常重要的作用是激励学生，这是机器无法替代的。

对此，新东方创始人兼董事长余也提醒说，人工智能时代的到来对受教育者来说是一大福音，因为获取更丰富的教育资料更方便，但对教师来说，有必要改变他们的教学模式、教学方法、态度和知识构成。