六部门规范校外线上培训 在线教育行业走进现金流比拼时代

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7月15日，教育部等六部门发布了《关于规范校外网上培训的实施意见》(以下简称《意见》)，对网上教育行业提出了备案审查、师资等多项要求。

“这一意见的发布对于规范行业非常重要，有助于行业优胜劣汰。简单地烧钱的方法肯定不会奏效。”许多网络教育企业在接受《证券日报》采访时表示。

未来相关政策可能会更加严格

根据意见，2019年12月底将完成全国校外网上培训机构的备案和调查；到2020年12月底，基本建立起部门协调、上下联动的全国统一监管体系，基本形成科学政府监管、有序培训、学生自主选择的格局。

意见中提到将实施备案审查制度，其中提到重点是备案培训机构、培训内容和培训人员。学科培训内容的归档材料主要包括:课程介绍、教学安排、招生简章等。如引进国外课程，应按照相关规定提供相关证书。学科培训师的备案材料主要包括:基本信息和教师资格证书(其中外国人提供学习和工作经历、教学资格或教学能力描述)。此外，雇用外国人员必须遵守国家的有关规定。有必要在培训平台和课程界面的显著位置公布培训师的姓名、照片和教师资格证书，并宣传外国培训师的学习、工作和教学经验。

“对外籍教师的规定相当出人意料。在此之前，该行业对于如何控制这一块也感到困惑。”一些不愿签字的业内人士告诉《证券日报》记者，“就其他内容而言，政策比预期的要温和。在此之前，每个人都预计最严格的可能是在线许可证的发放。现在它是一个归档系统，或者说它已经给空.留下了足够的时间”

此外，意见还提到要进行调查和整改。培训内容应传播正确的价值观，学科课程的培训内容不应超过相应的国家课程标准，并应与招生目标的等级和学生的个人能力相匹配。培训内容和培训数据信息必须保存1年以上，其中现场教学图像必须保存至少6个月。对此，一些业务人士向《证券日报》记者承认，“这一要求会大大增加服务器的成本。”

《证券日报》记者综合采访的内容显示，对于第一梯队的企业来说，这一意见的出台是不言而喻的，但“政策的出台并没有解决大家关心的牌照问题，所以会有观望的成分在里面，未来会感觉更加严峻。”

现金流操作能力迎来了考验

除了数据保留带来的服务器成本，从其他角度来看，在线教育企业的现金流运营能力也将受到考验。

“收费期限和教学安排应当协调一致。预付资金的总规模应与服务能力相匹配。严禁收取超出服务能力的预付资金。预付资金只能用于教育培训业务，不得用于保证资金安全的其他投资。根据课时，每个科目一次收费不得超过60课时；如果您按照培训周期收费，则不得收取超过3个月的费用。”意见要求。

就此，网上教育领域的一位上市公司人士向《证券日报》表示，该行业的中小企业将受到很大影响，烧钱的模式肯定行不通。标准化实际上可以减少行业中的一些违规行为，有助于优胜劣汰，对龙头企业非常有利。

另一家不愿签约的网上教育上市公司向《证券日报》记者表示:“该公司的现金流连续两年保持正增长，相对稳定。影响更大的公司应该是仍处于完全依赖输血融资和烧钱的营销阶段的公司。”