江西省全面改革高中阶段学校考试招生制度

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不再仅仅通过考试成绩来谈论英雄

我省全面改革了高中招生考试制度

4月3日，省教育厅召开新闻发布会，发布《关于推进江西省高中招生考试制度改革的实施意见(试行)》。这项改革旨在扭转仅以考试成绩为主要标准来评价学生的做法。经过试点探索和逐步推进，2020年前后将初步形成以初中水平考试成绩为基础，结合综合素质评价的高中阶段考试招生模式。

取消现行的高中入学考试，实行初中水平考试

从2018年秋季入学的新生开始，全省取消了现行的统一高中入学考试，统一规范了初中毕业和高中招生的“两考合一”作为初中学业水平考试，以成绩作为高中招生的依据。

考试科目包括13个科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、艺术以及信息技术教育等综合实践活动。参加语文、数学、外语、道德与法治、历史与地理的笔试；物理、化学和生物采用笔试和实验操作相结合的方式；运动和健康的现场测试；信息技术操作考试；音乐和艺术采用过程和期末考试相结合的方式。

考试随学随考，原则上安排在学年结束时，其中录取分数线科目的考试时间安排在6月份。各区、市、省直接管理省设计的县(市)试卷，其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学实行全省统一考试时间和考场要求。

综合素质评价是招生的依据和参考

综合素质测评将从2018年秋季入学的一年级新生开始实施，测评结果将作为高中招生的依据和参考。根据义务教育的性质、学生的年龄特点，结合教育教学的实际，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践五个方面进行评价，注重考查学生的日常行为规范和突出表现，充分体现学生的全面发展和个性特长。

评价过程分为四个步骤:真实记录、选拔与宣传、进入系统、形成档案，最后形成学生综合素质发展报告。外省、市转到我省学校的学生，其相关活动记录和事实材料由转学学校出具，然后转到学校进行公示和审核，进入学生综合素质档案。为了保证综合素质评价的客观性和公正性，省教育厅将建立统一的初中生综合素质评价信息管理系统。

录取分数线“8+n”模式探索

坚持先试点后全面推进的原则，改革考试招生录取模式。今年，在全省各县(市、区)全面实施学业水平考试和综合素质测评的基础上，全省选择了30个县进行高考招生模式改革试点。从2021年秋季初一入学开始，全省全面开展了高中阶段考试招生模式改革。

改革录取分数线科目的构成，将语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、历史、物理、化学纳入录取分数线科目；鼓励试点地区按照全面发展、适度负担的原则，将地理、生物、音乐、艺术和信息技术等学科纳入录取分数线，探索“8+N”模式；推广综合质量评价结果的使用，将综合质量评价作为高中招生的依据和参考，而不是作为评分主体，体现在综合质量评价中。

按照普及高中教育和普遍招生的要求，鼓励和引导实践能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育。(记者罗惠)

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