资本布局在线教育行业渐归理性

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受资本和技术的驱动，今年冬天在线教育行业的融资并没有降温。1月9日，一家专注于中小学一对一在线辅导的在线教育机构正式宣布，已完成第四轮融资，融资总额1.2亿美元。据不完全统计，在过去的一个月里，有18家网络教育企业获得了融资。另据统计，截至2017年10月中旬，2017年网上教育公开融资交易超过150笔，累计融资金额超过80亿元。

成为一个绅士需要三代人。分析师表示，经过近五年的探索，一度陷入“资本寒冬”的网络教育行业似乎显示出从2017年开始复苏的迹象。尽管网络教育市场潜力巨大，但网络教育机构遍地开花，竞争激烈。但同时也存在管理不善、融资失败等问题。

市场规模预计将稳步增长

网络教育的发展受到科技发展水平、教育理念的改变、用户教育需求的提升和生活方式的改变的影响。分析人士认为，随着网络教育规模的不断扩大、商业模式的日益稳定、教育用户学习需求的增强、消费意识的觉醒和消费能力的提升，中国的网络教育已经进入了一个学习领域垂直细分、学习方式丰富多样、资源开放共享的智能教育时代。

据了解，近三年来，国家财政教育经费逐年增加，教育基础设施和尖端技术取得突破性进展。此外，随着消费的增加，居民对自身及子女教育的投资也在增加。

第三方数据研究机构艾瑞咨询(iResearch)最近发布的《2017年中国b2b2c在线教育平台行业研究报告》(以下简称“报告”)显示，2017年中国在线教育市场预计将达到1941.2亿元人民币，同比增长22.9%。未来几年，中国网络教育市场规模将继续同比下降，但增长势头将保持稳定。预计2019年市场规模将达到2727.1亿元。

《报告》指出，从用户需求的角度来看，随着网络教育用户的逐年扩大，用户学习内容的不断扩展和细化，以及当前社会环境下用户对终身学习理念的接受度迅速提高，学生最终用户对多类别、多选择、高质量的网络学习内容的学习需求越来越强烈。与此同时，支付教育投资的意愿正在上升，同时专业学习内容和多个垂直领域的重新考试得到了重新优化和重新体验

根据《报告》，从宏观角度来看，b2b2c在线教育平台一般是指互联网第三方教育平台，旨在实现优质教育，将教育内容提供者和需求者的用户联系起来；一般来说，该平台并不直接提供课程内容，而是承担起教育的互联网载体的角色，为教学过程的各个方面提供全方位的支持和服务。

更多投资者进入k12领域

总体而言，2017年教育产业保持了投资增长和快速发展的态势。根据中国互联网络信息中心的数据，截至2017年6月，中国网络教育用户数量达到1.44亿，比2016年底增加662万，半年增长4.8%，网络教育用户利用率为19.2%。

面对潜在的网络教育市场，资本层面的关注和推广越来越活跃。据it Orange编制的风险投资数据，截至2017年10月16日，2017年在线教育领域共有150多笔公开融资交易，累计融资金额超过80亿元，其中k12(从幼儿园到高中)有38家融资公司，融资金额接近41亿元。

2017年，k12教育、语言培训和职业教育仍是热点领域。据投资界不完全统计，截至2017年11月21日，k12的40家公司共获得融资41宗，总金额超过60亿元人民币，其中天使投资、风投/私募股权投资包括红杉资本中国、经纬中国、idg资本，以及新东方、海尔思、互联网巨头腾讯等70多家机构投资者。

据一位经纪研究员称，从四个方面来看，k12课外辅导市场仍将有良好的发展。这是因为，首先，培训机构的品牌化和规模化将成为一种趋势；二是学科外多元化教育培训机构辅导将高速发展；第三，对于全日制教育服务提供者来说，更好的教学质量仍然会带来一定的市场；第四，全国范围内对管理教育公平规范化的关注需要由民办教育机构和投资者共同关注，不合理、不合法的经营模式或经营范围的风险相对较高。

需要注意“成长的烦恼”

“从表面上看，当共享经济席卷资本市场时，网络教育仍能获得如此频繁的融资，这可能已经证明了行业在被市场认可后的商业价值。”不过，分析师表示，与2014年的投资热潮不同，梳理过去一年的融资情况表明，市场不再是最初的投资热潮，这表明回归的合理性可能意味着在线教育很难再次站在风口浪尖上。

据艾瑞咨询(iResearch)称，近年来，网络教育经历了一个从资本市场和企业家的涌入到理性回归的快速发展时期，并从2017年开始逐渐进入初步成熟阶段。市场对教学和科研能力较高、技术研发能力较强、运营服务水平较好的企业更具包容性，企业家将进一步深入教育痛点，寻找新的创业机会。

事实上，空在线教育的想象力是巨大的，良好的市场前景吸引了许多强大的玩家。一个是阿里巴巴、腾讯、网易等大型互联网综合服务企业，另一个是以教育为重点的网络教育企业，如中交、Dobe.com、Taoke.com等。

据业内人士介绍，随着网络教育的快速发展和知识支付概念的兴起，“网络教师”越来越希望通过互联网拓展教育出口渠道，同时，实现知识的需求也日益增加。该平台可以通过提供在线教育支持服务来增强他们的权能，弥补他们在技术、运营和营销能力以及推广渠道方面的不足，形成互利共赢的关系。

然而，在庞大的用户和市场规模背后，却是快速发展中的“成长烦恼”。网络教育机构质量参差不齐，部分网络内容低俗，教师泛滥，导致家长和媒体关注网络教育的负面问题。网络教育繁荣背后的隐患不容忽视。

根据央视财经提供的调查数据，截至2016年底，国内有400多家网络教育相关企业，其中70%面临亏损困境，10%能够实现平衡，只有5%能够盈利，15%濒临破产。

根据数据，目前，中国的网络教育平台大致可以分为教育平台、答疑和作业辅导、学习应用等。盈利方面，主要通过邀请教育机构入园收取入园费，向注册会员收取会费，或者向入园教师收取佣金。这看起来很有活力和“创新性”，但实际上它缺乏机构和行业层面的有力监督。

“仅仅依靠融资记录的突破，恐怕无法证明网络教育将成为下一个出路。尤其是在这个行业的弊病下，新一轮的资本青睐也可能意味着新的风险。”分析师坦率地说。