好好照顾孩子们明亮的眼睛

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当每个人都用关心和个人的爱来关心孩子的成长时，他们就能找到解决问题的办法

一些孩子沉迷于玩手机游戏，而空几乎与手机密不可分；一些教师严重依赖平板电脑来完成作业，这使得它们成为“海上战术”的载体；一些校园推进信息化建设。因此，即使是最初的动手和动脑的课外练习也无法与显示屏分开...随着各种电子产品和移动终端的迅速普及，儿童的视觉健康面临着新的威胁。最近，儿童和青少年视力保护的话题再次引起了社会的讨论。

据预测，互联网和信息技术的迅速发展将影响一代或几代儿童的视力健康。研究表明，2000年世界上约有14.06亿人患有近视，占世界人口的22.9%，预计到2050年将增加到47.58亿，占世界人口的49.8%，50年内将增加约两倍。今年6月，国家卫生和健康委员会宣布，中国儿童和青少年的近视率已位居世界第一。根据北京大学发布的《全国视觉健康报告》，如果没有有效的政策干预，到2020年，中国近视人口可能超过7亿。面对儿童和青少年的近视，有一种年龄越小、越严重、发展越快、程度越深的趋势。不久前，教育部等八个部门出台了《儿童青少年近视综合防治实施方案》，旨在加强儿童青少年近视的防治工作。

事实上，孩子们是否应该接触手机，用电子产品安排家庭作业是否合理，已经成为许多教育工作者和家长的难题。有些人热衷于“互联网+教育”和“电子产品+教育”。他们认为这是提高教学效率、实施个性化教学的必由之路，不仅有助于释放教师的“教学生产力”，还能实现对教学效果的及时评价；有些人选择拒绝，认为这会影响注意力，甚至会让孩子沉迷于网络，把手机之类的东西放在教室外面。例如，在法国，议会颁布了一项法案，禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机、平板电脑和智能手表等具有网络功能的设备。那么，我们能不能找到一种调和、扬长避短的方法，探索一种在教学过程中合理使用电子产品的方法呢？答案的关键在于“程度”。

如何解决“度”的问题？这涉及到学校、家长和相关企业的态度。对教师来说，科学的态度是合理使用电子产品，而不是彻底颠覆传统的教学模式；对父母来说，他们应该以开放包容的心态和发展的眼光看待新事物，并与他们的孩子一起努力找到更好地利用电子产品的方法；对于电子产品生产者来说，有必要开发和设计更多的良心产品，以便真正有益于下一代的健康成长，并辅助教育和教学。

态度也反映了教育的温度。当每个人都用关心和个人的爱来关心孩子的成长时，他们就能找到解决问题的办法。教师细心呵护学生的眼睛，并教会孩子以他们喜欢的方式使用眼睛的科学方法；除了考虑利润，电子产品制造商从关心下一代的角度看待产品；全社会应切实扭转“重智育轻体育”的趋势，改变“跑在前面”和“超纲要”的心态，树立正确的成才观...这样，我们可以形成合力，为孩子的健康成长创造更好的环境。

眼科医生提醒说，预防近视最重要的方法是鼓励孩子们到户外去拥抱大自然，这样他们能看到的只有绿树、蓝天、鸟儿歌唱和晶莹的露珠。采取行动，多注意孩子的眼睛健康，这样我们就能很好地照顾孩子明亮的眼睛。