“形成链接”是知识付费的核心功能

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如今，知识支付作为移动互联网时代的一种新的经济形式已经进入公众的视野。从知识支付的发展历史来看，2016年被称为“知识支付的第一年”。经过三年的快速发展，知识支付已经成为一个很有前途的行业和模式，受到业内许多人的推崇。

知识支付的本质是将知识转化为产品或服务，以实现商业价值。为知识付费有利于人们有效地筛选信息，也有利于制作高质量的内容。然而，从更深的角度来看，知识支付的深层逻辑实际上是建立人与知识、知识与平台以及人与人之间的联系。这也是移动互联网时代网络经济发展的本质属性。

知识支付实现了高质量内容在网络平台上的集中传播。作为一种有价值的产品，高质量的知识内容在被更多的需求者关注之前，需要集中在一个高曝光度和高关注度的平台上。从另一个角度来看，只有通过专业的知识支付平台，高质量内容的制作者才能有效地了解受众的需求。从受众的角度来看，高质量内容高度集中的平台更便于他们选择和购买自己需要的知识产品。同时，平台的集中使得知识经济的规模不断扩大。

知识支付是建立人与知识之间联系的有效方式。在移动互联网时代，网络打破了信息流通的空时限。因此，在信息高速流通的时代，高质量的课程和高质量的知识产品可以到达通过网络连接的每个人。渴望学习和获得有价值知识的人愿意为内容付费，这就提供了需求。这种需求和支付将使知识产品通过一层市场筛选，高质量的知识产品最终将与需求准确对接。这种将人们的学习需求与高质量的内容联系起来的形式就是知识支付的普遍生存状态。

知识支付的最终目标是人与人之间的联系。从购买教程、听视频、看视频到在线社区运营，知识支付正在将“互联网+知识”领域的各类人群联系起来。就内容生产者而言，知识支付平台实现了高素质教师和其他内容生产者的集聚；就学习者而言，知识支付使基于微信群、智湖评论区、微博等平台的大大小小的在线学习者实现了聚集效应，形成了不同的在线学习圈和学习文化。最后，学习者和内容制作者通过基于知识的付费学习建立了直接或间接的人际关系。这些基于统一的兴趣、统一的价值观和对相同内容的认可的链接可以围绕学习内容形成一个真实而亲密的朋友圈，从而从在线扩展到离线。